Jawaban Jawa Pos TV Hari Ini 24 November 2021 Soal SBO Guruku SD Kelas 1,2,3,4,5 dan 6

Jawaban Guruku Jawa Pos TV 24 November 2021 untuk kelas 1 SD, kelas 2 SD, kelas 3 SD, kelas 4 SD, kelas 5 SD, kelas 6 SD. Jawa Pos TV menyelenggarakan program siaran Guruku, pembelajaran melalui Daring melalui channel Jawa Pos TV yang disiarkan setiap hari Senin – Jumat.

Pada hari ini para siswa khususnya yang berada di daerah Surabaya, Jawa Timur akan mendapatkan materi pembelajaran dari Guru-guru terbaik yang berada di Kota Surabaya, Jawa Timur. Para siswa bisa mengikuti materi tersebut dari televisi lokal jawaban Jawa Pos TV hari ini atau bisa juga melalui channel digital ataupun melalui Youtube yaitu di link berikut ini: Jawa Pos TV Live

 

Setiap harinya, siswa secara rutin mendapatkan materi pembelajaran, diikuti soal ataupun tugas yang dikerjakan di rumah, dan setelah selesai dikumpulkan ke guru kelasnya masing-masing sesuai mata pelajaran yang diajarkan.

Untuk lebih jelasnya mengenai jadwal pembelajaran, berikut ini adalah Jadwal Belajar Dari Rumah Jawa Pos TV (dulunya ada di SBO TV) melalui program Guruku dari hari Senin sampai dengan hari Jumat:

Hari Senin – Kamis:
07.00 – 07.30 : SD Kelas 4 SD
07.30 – 08.00 : SD Kelas 3 SD
09.00 – 09.30 : SD Kelas 2 SD
09.30 – 10.00 : SD Kelas 1 SD
11.00 – 11.30 : SD Kelas 5 SD
11.30 – 12.00 : SD Kelas 6

Hari Jumat :
06.30 – 07.00 : SD Kelas 4
07.00 – 07.30 : SD Kelas 3
07.30 – 08.00 : SD Kelas 2
09.00 – 09.30 : SD Kelas 1
09.30 – 10.00 : SD Kelas 5
11.00 – 11.30 : SD Kelas 6

Jawaban Soal SBO TV ( Jawa Pos TV) 24 November 2021 di bawah ini hanya sebagai pedoman saja. Diharapkan para siswa berusaha mandiri terlebih dahulu untuk mengasah pengetahuan yang diperoleh sebelum melihat kunci jawaban di bawah ini. sumber: ulasku.com dan sumber-sumber lain.

 

Soal beserta Jawaban Jawa Pos TV 24 November 2021 BDR-SBO

KELAS 1

  • MATERI : Pendidikan Agama Kristen – Aku Menyayangi Keluargaku
  • GURU : Sylvia Mei Yunita – SD Kristen Alfa Omega Surabaya

  • KESIMPULAN :

  • TUGAS :
  1. Buatlah doa pendek untuk orang tuamu
  2. Buatlah doa pendek untuk saudaramu

  • JAWABAN :
  1. “Ya Allah, Bapa yang penuh kasih sayang, kami bersyukur kepada-Mu atas orangtua kami. Lewat mereka Engkau telah menciptakan kami. Melalui kasih sayang mereka, Engkau menyayangi kami. Mereka mendidik, mendampingi, dan menuntun kami. Mereka membesarkan kami dan menjadi sahabat kami.Berkatilah mereka senantiasa. Berilah mereka kesabaran. Terangilah akal budi mereka supaya mereka selalu bertindak bijaksana. Berilah mereka kesehatan agar tetap mampu menjalankan tugas mereka sebagai pembina keluarga.
  2. Allah Bapa yang ada di Surga berkatilah saudaraku ku dalam segenap jalannya. agar semua yang mereka lakukan berkrnan di hadapanmu. jagalah kesehatan mereka agar terbebas dari segala macam penyakit. Amin

 

KELAS 2

  • MATERI : Menjaga Flora dan Fauna
  • GURU : Maratus Solikhah P.Si – SD Tanwir Surabaya

  • KESIMPULAN :

  • TUGAS :
  1. Sebutkan 3 flora yang ada di sekitarmu
  2. Sebutkan 3 fauna yang ada di sekitarmu
  3. Sebutkan cara menjaga flora dan fauna

  • JAWABAN :
  1. Pohon mangga, bunga anggrek, bunga melati
  2. kucing, anjing, sapi
  3. Upaya melestarikan flora dan fauna:
    1. Memberantas penebangan liar dan pembakaran hutan
    2. Membentuk taman nasional, cagar alam dan suaka margasatwa
    3. Melindungi binatang liar dari perburuan
    4. Menghapus praktik penangkapan ikan yang merusak lingkungan
    5. Memberantas perdagangan satwa dilindungi
    6. Mendidik masyarakat tentang pentingnya pelestarian hewan

 

 

KELAS 3

  • MATERI : Pendidikan Agama Katolik
  • GURU : Emia Ratelit Br Sembiring S.Ag – SDK Katarina Surabaya

  • KESIMPULAN :

  • TUGAS :
  1. Sebutkan dosa si bungsu terhadap ayahnya?
  2. Apa yang dilakukan si bungsu ketika ia melarat / menderita?
  3. Apa yang dilakukan si ayah ketika si bungsu kembali ke rumahnya?
  4. Bagaimana sikap yang baik bila orang minta maaf atas kesalahannya?

  • JAWABAN :

1. Meminta warisan selagi Ayahnya masih hidup
2. ia sangat kelaparan, bahkan sampai-sampai ingin memakan ampas babi di tempatnya bekerja sebagai penjaga babi
3. Ayahnya bukan saja berlari menerimanya dengan gembira, namun segera memanggil pelayan-pelayannya untuk mengganti pakaian anaknya itu dengan pakaian yang indah beserta perhiasan-perhiasannya, serta mengadakan suatu pesta yang besar
4. Meminta maaf secara tulus dan tidak mengulangi kesalahan yang sama

 

 

KELAS 4

  • MATERI : Pahlawanku – Bung Tomo (Informasi tentang Hari Pahlawan – Perjuangan Bung Tomo – Nilai-nilai Pancasila)
  • GURU : Ika Sari Nuridah S.Pd- SDN Kebraon II Surabaya

  • KESIMPULAN :

  • TUGAS :
  1. Apakah perjuangan yang dilakukan Bung Tomo terhadap Bangsa Indonesia?
  2. Ceritakan pengalamanmu mengaplikaskan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!
  3. Foto tugas dan kumpulkan ke guru kelas masing-masing!

  • JAWABAN :
  1. Bung Tomo mengobarkan semangat arek-arek Surabaya berperang melawan Belanda dan NICA melalui pidatonya.
  2. Berikut ini adalah beberapa contoh pengamalan diri sendiri dalam mengamalkan nilai-nilai Pancasila:               1. Sila pertama yang berbunyi “Ketuhanan yang Maha Esa” yaitu:
    • Mempercayai adanya Tuhan yang Maha Esa.
    • Belajar agama dengan sungguh-sungguh

    2. Sila kedua yang berbunyi  “Kemanusiaan yang adil dan beradab” yaitu:

    • Menjaga hak dan kewajiban diri sendiri dan orang lain.
    • Tidak membeda bedakan tetangga meskipun berbeda suku, agama, ras dan budaya.

    3. Sila ketiga yang berbunyi  “Persatuan Indonesia” yaitu:

    • Membeli sepatu buatan dalam negeri
    • Tidak melakukan provokasi atau menyebarkan berita negatif.

    4. Sila keempat yang berbunyi “Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan” yaitu:

    • Mengikuti rapat yang diadakan RT.
    • Menerima keputusan yang sudah diambil dalam rapat lingkungan RT.

    5. Sila kelima yang berbunyi “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia” yaitu:

    • Menolong tetangga yang sedang mengalami kesulitan.
    • Ikut serta dalam koperasi dan UMUKM di lingkungan warga dalam rangka turut mensejahterakaan masyarakat.

KELAS 5

  • MATERI : Hubungan Antar Mahluk Hidup dalam Ekosistem
  • GURU : Evi Khudriyah Laily S.Pd – SDN Gading III Surabaya

  • KESIMPULAN :

  • TUGAS :

Tuliskan beberapa contoh semangat gotong roomg dan kekeluargaan yang terdapat di lingkungan sekolah dan lingkungan rumahmu!

  • JAWABAN :
Lingkungan Sekolah Lingkungan Rumah
Mempelajari tarian tradisional dari daerah lain. Belajar bersama dengan teman-teman di dekat lingkungan rumah.
Mengerjakan tugas secara berkelompok antar siswa-siswa bersamaan. Bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah.
Membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran di sekolah. Bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur.
Bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas. Membantu ibu membereskan alat makan sesudah selesai makan.
Bersama-sama menengok ke rumah teman yang sedang sakit. Belajar bersama dengan teman-teman di dekat lingkungan rumah.

 

KELAS 6

  • MATERI : Matematika – Bangun Kerucut dan Tabung
  • GURU : Rillah Rizky Rarawati S.Pd – SDN Peneleh I Surabaya

  • KESIMPULAN :

  • TUGAS :
  1. Sebuah kaleng roti berbentuk tabung berjari-jari 21 cm dan tingginya 40 cm. Volume kaleng roti tersebut adalah … cm2
  2. Diketahui sebuah kaleng cat berbentuk tabung. Diameternya 14 cm dan tingginya 20 cm. Tentukan luas permukaan kaleng tersebut!
  3. Hitunglah volume kerucut yang memiliki jari-jari sepanjang 10 cm dan tinggi 12 cm!
  4. Berapakah luas permukaan kerucut yang mempunyai diameter 14 cm dan garis pelukis 15 cm

  • JAWABAN :

1.) v=π×r²×t
=22/7×21cm×21cm×40cm
=55.440cm³

2.) Diameter = 14 cm
Jari jari = 14 ÷ 2 = 7 cm
Luas permukaan tabung = 2 × π × r ( r + t )
= 2 × 22/7 × 7 ( 7 + 20 )
= 44 × 27
= 1188 cm²

3.) V kerucut = (1/3)πr²t
V kerucut = (1/3)(3,14)(10cm)²(12cm)
V kerucut = 1256cm³

4.) d = 14 cm
r = 7 cm
s = 15 cm

Luas permukaan kerucut
= π x r ( r + s )
= 22/7 x 7 cm ( 7 cm + 15 cm )
= 22 cm x 22 cm
= 484 cm²

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *